课程背景
1）21世纪是一个创新的时代，新观念、新理论、新技术不断涌现，而理论方法和技术的革新及应用，反过来又有力地推动了理论研究和实践探索的深入。2）教学系统设计作为连接教学理论与教学实践的桥梁，可以把已有的教学理论和研究成果运用于实际教学中，指导教学工作的进行；另一方面，也可以将教师的教学经验升华为教学科学,充实和完善教学理论,这样就把教学理论与教学实践紧密地结合起来。3）学习和运用教学系统设计的原理与技术，可促使教学工作的科学化，也为师资队伍的培养提供了一条有效的途径。4）教学系统设计所带来的不仅仅是教学设计的基本原理和必要的知识，更重要的是设计人员从中领会到的解决问题的思维方式和科学态度，从中学会创造性地解决问题的原理和方法。
课程目标
1）使学生掌握教学系统设计的基本概念、理论基础及设计方法;2）帮助学生理解教学系统设计的基本过程模式;3）通过案例及相关知识点的讲解，引导学会教学目标分析、学习者特征分析、教学策略的制定、学习环境的设计及教学设计评价等方法；4）提高学生的设计思维能力，使其能针对具体教学内容，设计合理的教学方案。
课程设计原则
1）理论讲解与案例辅助相结合教学系统设计是连接理论与实践的桥梁性学科，因此，课程的讲授需要理论与实践相结合。本课程将以在线视频课程的理论讲授为基础，附以相应的案例，帮助学生理解相关知识。2）经典性与发展性相结合教学系统设计从学习者特征分析，教学目标的设置到教学模式和教学策略的制定，教学环境的设计及教学评价的设计，从理论到方法，再到实践，无一不是发展着的。但教学系统设计的发展亦是在学习理论，教学理论等指导下进行的。因此本课程将以经典为基础，并讲授教学系统设计的新发展。3）注重可操作性
教师团队
陈春梅、耿建民、张玉孔、宋洪芳、葛英、周薇、李丽君、孙晓清、杨洁
