一、《教育学原理与应用》课程简介
《教育学原理与应用》课程是高校教师教育专业必修的基础课程，是突出教师教育特色的标志性课程。该课程旨在帮助学生形成科学的教育理念，掌握教育教学的基本技能，为创造性地从事教育、教学和管理工作，打下理论和实践基础。
为培养高素质应用型教师，我校把该课程与《心理学原理与应用》、《现代教育技术》、《教师语言》、《教师书法技能》四门教育类公共必修课程进行联动教改和同步建设，改进后的课程名称确定为《教育学原理与应用》。
课程内容精简理论，突出应用，精选教育原理、教师与学生、课程理论与实践、教学理论与实践、德育理论与实践、班级管理和教师技能综合实践活动等七个模块，在教学过程中，注重五门课程内容的内在相关性和递进性，避免课程间内容的重复、遗漏、隔离甚至相悖，突出教育学在教师职业素养课程群中的基础和导向作用。
二、课程特色与创新点
1、采用“吸入更新—案例融合—整合实践—自学指导”的整体设计理念
从课程群联动建设出发，在内容上，打破传统教育学封闭的固有课程体系，吸入教育研究的新观念和基础教育的新实践；在教学上，采用融合式案例教学，一例多解，一例多用；在实践中，注重多门课程知识的综合运用；强化对学生自学的指导。
2、构建“教师引领—互动学习—实践体验—智慧提升”的课堂教学模式
改变教育学传统教学中过分注重教师理论讲授，学生参与度低，缺乏兴趣的局面，通过教师精讲引领学生互动，通过自学、讨论、展示等环节，结合实际案例，注重情境体验，提高学生学习的主动性，促进教育智慧的提升。
3、构建“研究个案—反思现实—跟踪名师—规划生涯”的课外实践模式
开展“名师成长行动”实践活动，增强教育实践体验。选择国内外名师个案进行研究；引导学生反思教育现实，初步形成教育问题的研究意识，达到理解教育、反思现实的目的；跟踪潍坊名师，学习名师，培养学生热爱教育事业，树立正确教育观，提高师德修养；研究名师成长规律，规划自己的教师生涯，坚定从教的信念。
链接：http://wljx.wfu.edu.cn/eol/jpk/course/layout/frame/index.jsp?courseId=1494
